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　　標(biāo)題：牛皮吹大了容易破

　　編?。汗耪锅?/P>

　　小明讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候。

　　老師一進(jìn)來(lái)課室說(shuō)，“大家的夢(mèng)想是什么？一個(gè)個(gè)來(lái)說(shuō)！”

　　小紅說(shuō)，“我要做一名舞蹈家！”

　　老師說(shuō)，“小紅平常有練習(xí)嗎？”

　　小紅說(shuō)，“我家人都有給我報(bào)舞蹈培訓(xùn)班，我平常都很勤快練舞蹈！有時(shí)候一天練十個(gè)小時(shí)，我有時(shí)候練到腳抽筋。然后休息一下，都有繼續(xù)練！不敢耽誤學(xué)習(xí)舞蹈的進(jìn)度！”

　　老師笑了說(shuō)，“辛苦了，很好！你努力的精神，很值得同學(xué)們借鑒！我祝福你早日成為舞蹈家！”

　　小明站起來(lái)說(shuō)，“我要做一名偉大的科學(xué)家，或者醫(yī)生，或者教育家等?！?/P>

　　老師問(wèn)，“小明，你的夢(mèng)想很崇高，有持之以恒的努力嗎？”

　　小明非常自信的說(shuō)，“我平常都很努力的，努力裝B，努力吹水，努力發(fā)白日夢(mèng)，這種努力，經(jīng)常讓我廢寢忘食。我覺得我努力的精神，很值得同學(xué)們借鑒。”

　　老師說(shuō)，“小明你只會(huì)吹水！不會(huì)實(shí)干！”

　　小明說(shuō)，“你們都不懂！只有笨蛋才要努力！我可是天才！”

　　小明讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候。

　　老師拿著一疊很大張的試卷進(jìn)課室門。同學(xué)們看到都很怕。小明說(shuō)，“老師，我有緊要事，我要請(qǐng)假，我家的母豬，生十胞胎，所以很難產(chǎn)出，它現(xiàn)在難產(chǎn)，我想過(guò)去。”老師說(shuō)，“我知道你很擔(dān)心，但是你過(guò)去，能幫上什么忙嗎？”小明說(shuō)，“我打算湊湊熱鬧而已，從來(lái)沒(méi)打算過(guò)幫忙什么？”

　　老師說(shuō)，“別吹水了！”

　　小明繼續(xù)說(shuō)，“其實(shí)老師實(shí)不相瞞，我得了絕癥，還有一百多年命。我想在死之前，自己默默的離開這個(gè)傷心地，去環(huán)游世界一百年?！崩蠋熣f(shuō)，“你得了絕癥還可以長(zhǎng)壽的，你好???！”

　　老師說(shuō)，“別開玩笑了！全部給我努力做題！”

　　過(guò)了一會(huì)兒，所有同學(xué)都做好題了。老師改卷，心里默說(shuō)，“怎么小芳答題全錯(cuò)了，如果我直接改零分，那樣會(huì)很傷小芳的自信心，于是想婉轉(zhuǎn)一點(diǎn)，不那么直接。”

　　上課了，老師說(shuō)，“大家安靜，發(fā)卷了，小明一百分！小黃五十分！……我發(fā)完了！”

　　小芳說(shuō)，“老師，你好像沒(méi)發(fā)卷給我！”老師親自拿鴨蛋給小芳。小芳哭著說(shuō)，“老師，你暗示的太直接了，太傷我心了。鴨蛋上面寫著，以示鼓勵(lì)，不要灰心。”

　　小明非常激動(dòng)的說(shuō)，“我拿一百分都沒(méi)有鴨蛋吃，居然小芳零分有鴨蛋吃，我堅(jiān)決反對(duì)拿一百分，我要拿零分，我要吃鴨蛋?！?/P>

　　小東突然發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，說(shuō)，“老師，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的試卷，不是一百分就是零分或者五十分的？”老師說(shuō)，“試卷只有兩道題就1加1，2減1的選擇題，而且每道題只有兩個(gè)選項(xiàng)A和B。所以我很難改三四十分的，或者改七八十分。你體諒一下吧！”

　　小紅心想，“這跟判斷題有什么區(qū)別？都是只有百分五十正確的機(jī)會(huì)?！?/P>

　　小明讀技術(shù)學(xué)校的時(shí)候。

　　老師問(wèn)，“你們報(bào)計(jì)算機(jī)這個(gè)專業(yè)，將來(lái)想往哪個(gè)方向發(fā)展?。坑谐绦騿T，有辦公的，有計(jì)算機(jī)圖像、計(jì)算機(jī)動(dòng)畫方向！”

　　小紅說(shuō)，“我想做一個(gè)打字很快的文員?！崩蠋熣f(shuō)，“那你要努力了！”

　　小明叉腰非常自信的說(shuō)，“老師，你誤會(huì)了，我學(xué)計(jì)算機(jī)，不是為了這個(gè)。而我將來(lái)要做回收站，這是我的夢(mèng)想?！崩蠋熜α恕Ｐ∶髡f(shuō)，“老師不要笑，我是說(shuō)真的?！毙〖t笑了說(shuō)：“是不是你將來(lái)收破爛？非常自豪的說(shuō)，我是一個(gè)有一手技術(shù)的收買佬。不過(guò)終究還是收買佬。或者以后還是收買佬，但是這是我的夢(mèng)想……”

　　老師說(shuō)，“讀計(jì)算機(jī)，你卻搞回收站？”小明說(shuō)，“那就要從關(guān)聯(lián)性講起。我們學(xué)的計(jì)算機(jī)，編程要經(jīng)常敲代碼，敲的很快；而做文員做文案，打字要打得很快；而從事二維三維軟件設(shè)計(jì)圖形，要是需要快速虛擬成型?！?/P>

　　老師說(shuō)，“很對(duì)?。∧顷P(guān)聯(lián)了？”

　　小明說(shuō)，“我還沒(méi)說(shuō)完！做回收站也是一樣，通俗一點(diǎn)講收破爛，當(dāng)我出門去找可回收的物品，例如我在工地見到了很多廢鐵，這個(gè)時(shí)候，我必須要快，否則就會(huì)被人拿走了。”

　　小紅說(shuō)，“好牽強(qiáng)??！”老師笑了說(shuō)，“你什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)這個(gè)關(guān)聯(lián)的？”小明說(shuō)，“至于什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)這個(gè)關(guān)聯(lián)，就要從小時(shí)候，我媽媽幫我挖鼻孔時(shí)講起，那時(shí)候我很小，什么都不懂，什么都不會(huì)，所以，連鼻孔都不會(huì)挖……”

　　年老的小明，做了一個(gè)乞丐。

　　曾經(jīng)的幾個(gè)同學(xué)便想數(shù)落他。

　　他同學(xué)甲見到他，“小明，你不是說(shuō)過(guò)你四歲不僅熟讀四千字嗎？而且還能夠熟讀兵法！”

　　小明說(shuō)，“哪有這么厲害！”他同學(xué)乙見到他，“小明，你不是說(shuō)過(guò)你比牛頓還厲害嗎？五歲就發(fā)明了億有引力！”小明說(shuō)，“哪有這么厲害！”他同學(xué)丙見到他，“小明，你不是說(shuō)你比馬云經(jīng)商厲害嗎？7歲就買福利彩券能中幾億！”小明厚臉皮說(shuō)，“不過(guò)那時(shí)候很不幸，開心過(guò)渡，患有了少年癡呆癥，導(dǎo)致彩票都忘記放在哪里了！”

　　同學(xué)甲拿出一個(gè)紙條問(wèn)，“小明，這個(gè)字怎么讀啊！”小明說(shuō)，“我查查字典吧！”同學(xué)甲說(shuō)，“你不是四歲就能夠熟讀四千字的嗎？”小明說(shuō)，“沒(méi)辦法，我得了少年癡呆癥，忘記了?！蓖瑢W(xué)乙拿出一個(gè)紙條問(wèn)，“小明，這道數(shù)學(xué)題，算法等于多少啊？”小明拿出算法口訣，掐指一算，“1756乘以2568再除以246，等于多少？這道題有點(diǎn)難，我拿出算法口訣出來(lái)，一加一等于二，一加二等于三！一乘以一等于一，一乘以二等于二……”

　　同學(xué)乙說(shuō)，“行了！你不是五歲就發(fā)明了億有引力嗎？”小明說(shuō)，“沒(méi)辦法，我得了少年癡呆癥，忘記了?！蓖瑢W(xué)丙說(shuō)，“你這種乞討式的經(jīng)商頭腦，又不用店租，又不用請(qǐng)員工，又不用出體力，又不用進(jìn)貨，無(wú)本生利，想必都幾億萬(wàn)進(jìn)袋子了吧！買了幾十棟別墅了吧！”小明說(shuō)，“再等多幾億年吧！可能能夠?qū)崿F(xiàn)！”同學(xué)丙說(shuō)，“行了，你7歲不是有馬云的經(jīng)商頭腦嗎？”小明說(shuō)，“沒(méi)辦法，我得了少年癡呆癥，忘記了?！?/P>

　　同學(xué)甲問(wèn)，“小明，你還記得什么？”小明哭著說(shuō)，“我連吃飯睡覺，回家的路都不記得了，只是記得自己長(zhǎng)得很帥?！?/P>

　　同學(xué)乙說(shuō)，“你就是一個(gè)廢才，你知道自己為什么做乞丐嗎？”小明說(shuō)，“我以前讀書不夠努力！”同學(xué)丙說(shuō)，“因?yàn)椴荒_踏實(shí)地，每天都裝B，吹牛皮。吹牛皮吹大了，真的會(huì)爆的。就像一只青蛙，吹牛皮，最后脹破了自己?！?/P>

　　那些同學(xué)都笑著離開，“哈哈！”

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