閱讀 :750

2017年7月21日，今天是夏令營(yíng)活動(dòng)的倒數(shù)第三天——已經(jīng)將近離別的日子，對(duì)于志愿者們來(lái)說(shuō)，相遇會(huì)有些猝不及防，離別卻需要蓄謀已久，默默地準(zhǔn)備給孩子們最后的禮物是所有老師最后的心照不宣：班主任為孩子們精心挑選了適合他們的書(shū)籍做為禮物，而視野課老師周川江也在為他的最后一節(jié)視野課籌劃著。

在上課之前，隊(duì)長(zhǎng)唐恬問(wèn)及他此節(jié)視野課的準(zhǔn)備情況，他略帶遺憾地說(shuō)：“這節(jié)課我想給孩子們看一部名叫‘大魚(yú)海棠’的電影的一部分，挖掘電影中的動(dòng)畫(huà)片段，通過(guò)讓孩子們寫(xiě)觀后感的方式，去了解他們的內(nèi)心。轉(zhuǎn)眼就是我給孩子們上最后一節(jié)課了，可每當(dāng)看到他們渴望求知的眼神，我都覺(jué)得時(shí)間太快，而我想教給孩子們的還有太多。”

課程進(jìn)行時(shí)，孩子們都很認(rèn)真，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，動(dòng)畫(huà)片能給于一切使他們聚精會(huì)神的魔力。影視片段播放結(jié)束，孩子們?cè)谥芾蠋煹囊龑?dǎo)下，對(duì)其意義進(jìn)行理解，他們樂(lè)于表達(dá)自己的內(nèi)心想法和感受，但也有個(gè)別字不會(huì)寫(xiě)。所以他們會(huì)時(shí)常舉手向老師請(qǐng)教某一個(gè)字怎么寫(xiě)。周老師也很有耐心地教孩子們一筆一劃地寫(xiě)下他們想要寫(xiě)的字。大山淳樸的民風(fēng)使得孩子們都有一顆如溪水般澄澈的心靈，他們的喜怒哀樂(lè)幾乎都寫(xiě)在臉上，內(nèi)心的訴求也很明確。但他們也會(huì)很害羞，在寫(xiě)作文的時(shí)候他們會(huì)害羞地捂著紙不讓老師看里面的內(nèi)容。沒(méi)事，你們內(nèi)心深處的世界就讓你們保存吧，希望你們能保持一顆澄澈的內(nèi)心，對(duì)生活對(duì)世界充滿愛(ài)意。

孩子們的文字與思想是稚嫩的、天真的，他們的作文有的讓周川江老師覺(jué)得欣喜、有的又讓他哭笑不得，他說(shuō)：“看孩子們作文的時(shí)候，你剛開(kāi)始會(huì)用大人的想法去揣度、去分析他們，慢慢地你就被帶入了他們那個(gè)想法單純的世界，這真的像是一場(chǎng)放松。”

這12天里我們?cè)谝魳?lè)課里唱著童年，在美術(shù)課里繪制夢(mèng)想，在語(yǔ)文課里學(xué)習(xí)文化，在數(shù)學(xué)課里建立邏輯；想著就快和孩子們離別，志愿者們的內(nèi)心憐愛(ài)、傷感、不舍，五味陳雜。大魚(yú)海棠中有這樣一句話，“魚(yú)是不會(huì)飛的，但你要相信奇跡，因?yàn)橛行~(yú)屬于天空。”志愿者們都只是擺渡人，他們終究會(huì)不動(dòng)聲色的長(zhǎng)成一個(gè)大人……

下一篇:告別告白書(shū) 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇:心跳 第14章 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】