太美國(guó)學(xué)（唐詩(shī)）詠柳
碧玉妝成一樹高
一樹的翠綠，如碧玉的高貴，是天然裝束的美麗，也是比喻翠柳如精心梳妝過一般，讓人感到猶如一位亭亭玉立的美人一般。這樣描寫，不僅和第二句的“綠”字相呼應(yīng)，而且也把柳樹與碧玉的顏色完美的描繪在一起。同時(shí)，用“碧玉”來描繪這組畫面，會(huì)讓人覺得宛如小家碧玉的少女一般，充滿著青春感和活力感。
萬條垂下綠絲絳
多而不亂的柳枝，仿佛是絲織的裙帶的一般，垂垂而擺。不知是柳枝的神韻如高貴的絲綢，還是絲綢的高貴典雅才可配的上春暖花開時(shí)節(jié)的柳綠。春意盎然，已然時(shí)節(jié)，正是這春發(fā)萬物的時(shí)節(jié)，才造就了絲般飄逸的柳枝，才有這綠美環(huán)瘦的畫卷般的景色。
不知細(xì)葉誰裁出
一句反問式，張合有度，承上啟下，既表達(dá)了對(duì)細(xì)致如眉的柳葉的欣賞之感，又恰如其分的贊美了大自然的天工造物的神奇。同時(shí)，這句也從細(xì)微處描寫出，春天已經(jīng)到來，萬物都已開始生長(zhǎng)，每一處風(fēng)景、每一棵花草、每一株樹木，都在以細(xì)小的變化來回應(yīng)這個(gè)時(shí)節(jié)，都在以生生不息的動(dòng)力完成自我生長(zhǎng)。
二月春風(fēng)似剪刀。
春風(fēng)拂面，撩人心脾，好似佳人的芊芊玉手，用一把精致的剪刀把這些嫩綠的葉兒剪裁出，將大自然重新裝點(diǎn)，給人們以春的信息，萬物生發(fā)的感覺。這句把比喻與前一句的設(shè)問相結(jié)合，用擬人手法刻畫春天的美好和大自然的工巧，新穎別致，把春風(fēng)孕育萬物形象地表現(xiàn)出來了，烘托無限的美感。
萬物生發(fā)，悄然于春，沒有驚天動(dòng)地，有的只是慢慢地、靜靜地生長(zhǎng)，在你的不經(jīng)意間已然成為一種美好。
一首詩(shī)，一種景，一點(diǎn)綠，一段情。在感懷于自然，也在表達(dá)著詩(shī)人自己；在抒發(fā)一種感情，也在面對(duì)一種人生境遇；在修然于心，也在發(fā)乎于情。
