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四川省瀘州市的瀘縣二中包攬了該市的2017年文理科兩名高考狀元。得知到該喜訊后，欣喜若狂的家長沖到可該學(xué)校，用鞭炮鋪滿了該校門口。燃放時場面是相當(dāng)?shù)膲延^。

孩子成為了"高考的狀元"，作為學(xué)生的家長如此欣喜若狂，心情是可以理解一下的，但是卻將鞭炮鋪滿了校園門口燃放，就值得令人商榷了。

大量的燃放鞭炮，不僅僅會鋪張浪費，更是造成了環(huán)境的污染，干擾了周圍居民的休息，也會增添環(huán)衛(wèi)工人的勞動的強(qiáng)度，如此的做法，既不低碳環(huán)保，也缺乏了為他人的身心著想的思想品質(zhì)。倘若這樣的做法是該"狀元"提出來的，或者是家長的這一做法獲得了"狀元"的認(rèn)可與支持，我只能說，這樣的"高考狀元"的素質(zhì)值得我們?nèi)岩伞?/p>

別讓"高考狀元"的名頭成為捧殺學(xué)生的利器

實際上來說，孩子考得成績不錯，家長向?qū)W校表達(dá)謝意的方式還有很多很多，而并不是買成片的鞭炮到校門口進(jìn)行燃放，還可以將買鞭炮的錢去買一些文具、書籍捐贈給學(xué)校！

家長在校門口燃放大量鞭炮的目的，除了是慶祝孩子高考取得了相當(dāng)不錯成績之外，還有借機(jī)為該學(xué)校進(jìn)行了造勢、達(dá)到了階級宣揚(yáng)學(xué)校的目的。有個細(xì)節(jié)我們就不得不說一下了，辦理本科畢業(yè)證在家長擺放鞭炮、放鞭炮的這個一大段過程之中，身為教育者的學(xué)校并未出現(xiàn)及時的去阻止，說不定該校對于家長的做法，還十分的感激不盡呢。卻不知，有些學(xué)校對于自己的學(xué)生取得的了如此"輝煌"的成績，自己還要去高聲吆喝，百般的去宣傳呢。

學(xué)校和家長對于學(xué)生獲得了高考狀元的過分激動和渲染，一方面是因為應(yīng)試教育日積月累產(chǎn)生的"水到渠成"，另一方面也是包括了媒體在內(nèi)的整個社會現(xiàn)狀對于高考狀元過分關(guān)注的一個折射。而被過分關(guān)注到的高考狀元，不僅僅助推了應(yīng)試教育愈加走向畸形與扭曲的狀態(tài)，還會自覺不自覺地去刺激考的較差的考生的神經(jīng)，令考的較差的考生的日子更加的難過。而考的較差的考生的內(nèi)心感受，往往被"高考狀元"所營造出的激情澎湃的熱鬧場面所掩蓋。

然而事實上，孩子成為了當(dāng)屆的高考狀元，只能說孩子在高考時發(fā)揮出了比平時的超常水平，也只能說分?jǐn)?shù)考的不錯而已，并不能夠代表今后就一定能夠成功。資料上可以得出，高考狀元成為了各領(lǐng)域的佼佼者的情況是比極少的，這從一個側(cè)面的記錄說明，高考只能算是人生起步的第一步，以后的人生路還很長。即便成為了"高考狀元"也沒有什么值得去過分驕傲的，家長以及學(xué)校也不應(yīng)該去鞭炮齊鳴，竭力的去宣揚(yáng)。

隨著各地區(qū)的高考成績的不斷公布出來，"高考狀元"也會不斷的涌現(xiàn)，真誠希望包括家長和學(xué)校在內(nèi)的整個社會能夠平靜的去對待，"低調(diào)"的去處理，切莫無限的去拔高，拼命的去吹捧，否則的話，對于學(xué)生成長是極其不利。

千萬別讓"高考狀元"成為"捧殺"學(xué)生的利器。

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