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      想不到，竟然發(fā)生這樣的事！

      周一早上來(lái)上班的時(shí)候，聽一個(gè)老師說(shuō)他們班又出事了，當(dāng)時(shí)還不知什么事，到校后才知道教務(wù)主任被學(xué)生打傷了，由花塔衛(wèi)生院到縣醫(yī)院再到252醫(yī)院。那孩子不是第一次制造這樣的惡性事件，就在前段時(shí)間，上課時(shí)故意擾亂秩序，不聽勸阻，與老師發(fā)生沖突，性質(zhì)極為惡劣。當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)就拍板，“說(shuō)什么學(xué)校里也容不下這樣的學(xué)生，他再來(lái)我這校長(zhǎng)就不當(dāng)了”。我們一致認(rèn)為遇到了一個(gè)能撐得起場(chǎng)面的好校長(zhǎng)。

      可誰(shuí)知接下來(lái)的幾天，校長(zhǎng)的同學(xué)、朋友、親戚接連出現(xiàn)在了校長(zhǎng)室，都是那學(xué)生的家長(zhǎng)托人來(lái)幫忙做說(shuō)客的，但是校長(zhǎng)頂住了來(lái)自各方面的壓力，沒(méi)給他們面子，著實(shí)挺直了老師的腰板兒。幾個(gè)說(shuō)客輪番敗陣后，他們確實(shí)著急了，找到了在局里任職的親戚，通過(guò)中心的陳校長(zhǎng)給校長(zhǎng)施壓，校長(zhǎng)為保住烏紗自然不會(huì)因?yàn)橐慧缡蠹S誤了自己的前程，那學(xué)生就這樣來(lái)了。

      說(shuō)起來(lái)他也真夠可憐的，分明極不愿意在學(xué)校，可糊涂家長(zhǎng)非得愿意拿臭咕咕當(dāng)畫眉喂，他必須要受家長(zhǎng)的擺布。周一被他父母扭送到學(xué)校，他父母剛走，他和其余三個(gè)厭學(xué)的學(xué)生就想趁未鎖大門的空當(dāng)離校出走，正被來(lái)鎖門的主任撞到，主任當(dāng)然不能容忍擅自離校的行為，不放行。于是就開始了禽獸般的暴行。主任執(zhí)教將近二十年，工作兢兢業(yè)業(yè)，做出了不俗的成績(jī)，對(duì)后輩同事真誠(chéng)指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，在學(xué)生心中是個(gè)值得敬畏的好老師，她不可能會(huì)想到會(huì)有如此放肆的學(xué)生，然而一切都發(fā)生了。

      我想，那學(xué)生家長(zhǎng)是想讓孩子學(xué)點(diǎn)知識(shí)的，要不然也不會(huì)想方設(shè)法拖關(guān)系找路子送孩子來(lái)讀書，他們是沒(méi)有錯(cuò)的。至于學(xué)生，他的成長(zhǎng)受到了外來(lái)的壓力，只想惹出點(diǎn)事來(lái)被學(xué)校趕走，他是無(wú)辜的。主任就更沒(méi)有錯(cuò)了，自始至終他都本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度處理此事。錯(cuò)的就是這個(gè)體制，官大一級(jí)就可以不講道理，不講人情。

      不過(guò)錯(cuò)的還是家長(zhǎng)，他們太愛孩子了，以至于愛到可以不用理會(huì)他們?cè)谙胧裁?，錯(cuò)到可以因?yàn)閻鄱煌详P(guān)系、讓某些領(lǐng)導(dǎo)干部以權(quán)謀私。錯(cuò)的還是學(xué)生，他們不該有自己的想法，不該不按照父母和老師給他們規(guī)定的軌道行使。錯(cuò)的還是主任，她不該過(guò)分的關(guān)愛學(xué)生，不該不讓學(xué)生不上課，應(yīng)該順其自然，任其發(fā)展就好了。這樣看來(lái)，唯一對(duì)著的就只有體制了，哪個(gè)時(shí)代不是官大一級(jí)壓死人，哪個(gè)時(shí)代不是官管民，民從官，民弱官?gòu)?qiáng)，這是再正常不過(guò)的事了，這樣的事自古皆然，從無(wú)例外，有什么錯(cuò)呢？

      想當(dāng)老師的朋友們注意了，老師有風(fēng)險(xiǎn)，入行需謹(jǐn)慎。當(dāng)著老師的朋友們注意了，老師不好當(dāng)，且當(dāng)且珍惜。其他朋友們注意了，老師很辛苦，需要來(lái)關(guān)愛。

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