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為期十天的三下鄉(xiāng)社會實踐已經(jīng)結(jié)束了。時間雖然不短也不長，但是現(xiàn)在回想起來，卻對這一段回憶有著不舍。這一段回憶有著許多復(fù)雜的情緒與心情，有苦有汗有累有收獲，心里由衷地覺得不枉此行，這一段路程，讓我學(xué)會了很多道理。

第一天出發(fā)懷揣著期待的心情來到了世喬小學(xué)，雖然到達目的之后，下起來了傾盆大雨，卻依然沒有撲滅我們心中的熱情。但是看到了宿舍的環(huán)境之后，心里有點失望，沒有熱水、睡地鋪、多蚊蟲。因為宿舍樓是塵封了很久還要進行大掃除，在一下午的收拾過后，已經(jīng)是疲憊不堪了，盡管是躺在堅硬的水泥地上，也早早的入睡了。

從第二天開始便就是正式的教學(xué)開始了，一開始是新生見面會，這是我第一次以老師的身份站在講臺上，一開始顯得有點緊張，站在講臺上認真的一筆一畫地寫上自己的名字在黑板上，學(xué)生也很認真的記住我的名字?？粗齻兗冋娴难凵?，我就放松了自己的心態(tài)。學(xué)生們也很積極主動，迫不及待地想要問老師的電話號碼。這是一個好的開始，讓我對往后的九天充滿了信心。不過在后來發(fā)生的事情上，我才明白了并不是所有事情都是順利的。作為班主任，是要管理好整個班級的學(xué)生，對于沒有經(jīng)驗的我來說顯得有點不知所措，面對突發(fā)狀況也顯得手忙腳亂的。在一次課堂上，全班有幾個女生都哭了，課堂的秩序無法維持了，教學(xué)的進度也被耽誤了，場面一度混亂。在情緒的安撫之下和了解了情況之后，解決了問題所在。因為教學(xué)是為了最后一天的文藝匯演做好準備的，我們班級音樂課是由我來上的，我清楚自己的課程被耽擱了，所以心里特別的緊張，怕時間不夠完成教學(xué)，歌曲無法完美演出。第二天讓我覺得欣慰的是，學(xué)生在接下來的課程中都配合我的教學(xué)，一切進展的很順利，有種喜出望外地感覺。這十天的經(jīng)驗累積之下，不斷地反省自己、找出問題、解決問題，相信自己在接下來的工作能夠做得更好。

師生情，也是我最難忘的。學(xué)生們在課堂之余很喜歡和老師們聊天玩耍，她們有些是留守兒童，父母不在自己的身邊，更需要人的陪伴。每一個小孩子的性格各異，但他們都有一個相同的特點：喜歡陪伴。每個孩子都是小天使，她們那清澈的眼睛，求知的眼神，一一都深深地印在了我的腦海里，揮之不去。

三下鄉(xiāng)是一個忙碌而充實的社會實踐活動，從中不僅僅是鍛煉到了自己，還可以增加班級的凝聚力。在這次的三下鄉(xiāng)中，與班級中的同學(xué)相處的機會更多了，也從各方面熟悉了解到了大家，每一次的課堂與后勤合作中，都會在感情上有所增加。在各個工作的各個方面，都會有一匹“黑馬”涌現(xiàn)，展現(xiàn)出自己真正的能力，讓大家了解了自己。

三下鄉(xiāng)是人生道路上的一部小電影插曲，我們?nèi)栽诶^續(xù)向前，繼續(xù)探索未知的未來！

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