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為期十天的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了。時(shí)間雖然不短也不長(zhǎng)，但是現(xiàn)在回想起來(lái)，卻對(duì)這一段回憶有著不舍。這一段回憶有著許多復(fù)雜的情緒與心情，有苦有汗有累有收獲，心里由衷地覺(jué)得不枉此行，這一段路程，讓我學(xué)會(huì)了很多道理。

第一天出發(fā)懷揣著期待的心情來(lái)到了世喬小學(xué)，雖然到達(dá)目的之后，下起來(lái)了傾盆大雨，卻依然沒(méi)有撲滅我們心中的熱情。但是看到了宿舍的環(huán)境之后，心里有點(diǎn)失望，沒(méi)有熱水、睡地鋪、多蚊蟲(chóng)。因?yàn)樗奚針鞘菈m封了很久還要進(jìn)行大掃除，在一下午的收拾過(guò)后，已經(jīng)是疲憊不堪了，盡管是躺在堅(jiān)硬的水泥地上，也早早的入睡了。

從第二天開(kāi)始便就是正式的教學(xué)開(kāi)始了，一開(kāi)始是新生見(jiàn)面會(huì)，這是我第一次以老師的身份站在講臺(tái)上，一開(kāi)始顯得有點(diǎn)緊張，站在講臺(tái)上認(rèn)真的一筆一畫(huà)地寫(xiě)上自己的名字在黑板上，學(xué)生也很認(rèn)真的記住我的名字?？粗齻兗冋娴难凵?，我就放松了自己的心態(tài)。學(xué)生們也很積極主動(dòng)，迫不及待地想要問(wèn)老師的電話號(hào)碼。這是一個(gè)好的開(kāi)始，讓我對(duì)往后的九天充滿了信心。不過(guò)在后來(lái)發(fā)生的事情上，我才明白了并不是所有事情都是順利的。作為班主任，是要管理好整個(gè)班級(jí)的學(xué)生，對(duì)于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)顯得有點(diǎn)不知所措，面對(duì)突發(fā)狀況也顯得手忙腳亂的。在一次課堂上，全班有幾個(gè)女生都哭了，課堂的秩序無(wú)法維持了，教學(xué)的進(jìn)度也被耽誤了，場(chǎng)面一度混亂。在情緒的安撫之下和了解了情況之后，解決了問(wèn)題所在。因?yàn)榻虒W(xué)是為了最后一天的文藝匯演做好準(zhǔn)備的，我們班級(jí)音樂(lè)課是由我來(lái)上的，我清楚自己的課程被耽擱了，所以心里特別的緊張，怕時(shí)間不夠完成教學(xué)，歌曲無(wú)法完美演出。第二天讓我覺(jué)得欣慰的是，學(xué)生在接下來(lái)的課程中都配合我的教學(xué)，一切進(jìn)展的很順利，有種喜出望外地感覺(jué)。這十天的經(jīng)驗(yàn)累積之下，不斷地反省自己、找出問(wèn)題、解決問(wèn)題，相信自己在接下來(lái)的工作能夠做得更好。

師生情，也是我最難忘的。學(xué)生們?cè)谡n堂之余很喜歡和老師們聊天玩耍，她們有些是留守兒童，父母不在自己的身邊，更需要人的陪伴。每一個(gè)小孩子的性格各異，但他們都有一個(gè)相同的特點(diǎn)：喜歡陪伴。每個(gè)孩子都是小天使，她們那清澈的眼睛，求知的眼神，一一都深深地印在了我的腦海里，揮之不去。

三下鄉(xiāng)是一個(gè)忙碌而充實(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從中不僅僅是鍛煉到了自己，還可以增加班級(jí)的凝聚力。在這次的三下鄉(xiāng)中，與班級(jí)中的同學(xué)相處的機(jī)會(huì)更多了，也從各方面熟悉了解到了大家，每一次的課堂與后勤合作中，都會(huì)在感情上有所增加。在各個(gè)工作的各個(gè)方面，都會(huì)有一匹“黑馬”涌現(xiàn)，展現(xiàn)出自己真正的能力，讓大家了解了自己。

三下鄉(xiāng)是人生道路上的一部小電影插曲，我們?nèi)栽诶^續(xù)向前，繼續(xù)探索未知的未來(lái)！

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