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最近發(fā)生了很多事，很多意想不到的事，暫且不說我的煩惱，單單孩子的上學(xué)問題就夠我頭疼不已了。

2012年11月11日，特殊難忘的一天，我談成了初步合作意向，喜出望外；女兒因?yàn)橥嫔撸话嘀魅我活D惡打。晚上，映著臺(tái)燈的強(qiáng)光，我看到女兒嘴里還在流血的傷口，右臉頰和額頭黑青帶腫的包，抑制不住的憤怒一股腦地沖上腦門，女兒拼命地?cái)r我，連哭帶央求我，不要給老師打電話，不要打。我那不爭氣的淚頓時(shí)流了下來，壓抑難當(dāng)。

老公起初還在懊惱女兒為何總這么不爭氣，看到這一幕時(shí)，也坐不住了，獨(dú)自生著悶氣。過了一會(huì)，突然冒出一句話，轉(zhuǎn)學(xué)吧，不能在八中上了，否則會(huì)害了孩子。關(guān)于轉(zhuǎn)學(xué)的話題，我們曾經(jīng)議論過，我一直持反對意見，擔(dān)心對孩子心理不好。但如今，與其天天和老師對著干，真不如早下決心轉(zhuǎn)了吧，換個(gè)環(huán)境，也許能夠重新開始呢。

當(dāng)下，我們也不去爭取女兒的意見，自作主張打電話聯(lián)系轉(zhuǎn)學(xué)的事宜。

事情很順利。我們也讓女兒安心在家休息一天，當(dāng)作療傷，休養(yǎng)生息。可是晚上女兒的同學(xué)來家的一番話，讓我們又坐立不安，并且增加了心里的恨意和偏見。

這個(gè)星期一，女兒去六中正式上學(xué)，這個(gè)班里有七八個(gè)曾經(jīng)的小學(xué)同學(xué)，而且學(xué)習(xí)成績都不錯(cuò)，我和老公耐心和班主任做了一些必備的交流和溝通后，離開了。我一直相信，地域空間對人心理的發(fā)展和健康起著很重要的作用，六中仍舊在一排排樣式陳舊的平房里教學(xué)，課后，孩子們自由自在地在狹窄但不局促的空地上玩著，跳著，跑著，心情舒暢也放松。

晚上女兒吃飯間總在說六中的老師比八中的老師好，不壓抑學(xué)生的個(gè)性，可以隨心所欲地回答問題。看著女兒開心的樣子，我和老公慶幸轉(zhuǎn)學(xué)是英明的，是及時(shí)的。

但就在昨天，第三天的晚上，老公被請去了學(xué)校，被老師要求帶走孩子，言語很不客氣。喜悅還蕩漾在我臉上沒來得及褪色，憤怒卻再次光顧了我脆弱的心臟，真不知道該如何教育女兒了，欲哭無淚??！

我一直在心里對自己說，女兒是最善良的，她犯的錯(cuò)其實(shí)從某種角度來說并不是錯(cuò)，而是教育大人的一面鏡子。在她的一張檢查里，可以看到孩子對即將奄奄一息的蛇心存善念，喂水保護(hù)，這一舉動(dòng)難道可以粗暴地用犯錯(cuò)來下結(jié)論嗎？看著女兒無辜的眼睛，想著女兒被指責(zé)犯錯(cuò)時(shí)無力辯解的表情，我的心，疼得快要死掉了。可是現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，她的行為和學(xué)校的紀(jì)律，善心和教規(guī)，發(fā)生了嚴(yán)重的錯(cuò)位，是必須予以矯正的，如果矯正不了，對不起，只能請回家了。

當(dāng)然昨晚的錯(cuò)誤在于女兒的幼稚和頑固，帶手機(jī)，傳紙條，依舊是學(xué)校近乎死板和無情的教規(guī)里不允許犯的錯(cuò)誤。我打了，我罵了，我求了，我悔了?？傊液团畠憾加辛似扑?，凌亂不堪的一顆心暫且寄存著，無法復(fù)原，無法修理。

在逼迫下，女兒寫了一封她心中的檢查，看后，我痛不欲生，心亂如麻。

“今天我問星星它為什么這么多，它說月亮老了，小了，我們要出來照顧；但是在月亮很飽滿的時(shí)候，它們還小沒長大，所以它們需要月亮來保護(hù)。我只恨自己不是那些星星，現(xiàn)在也只能說這些，兩敗俱傷那不是家庭，我這顆星星傷痕累累時(shí)，請?jiān)彶荒芡瑫r(shí)照顧傷痕累累的月亮，星星終究是長不大的星星，永遠(yuǎn)比月亮小，星星支撐不住了，對不起……”

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