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一直以來，我都只是在觀眾席贊嘆、羨慕臺上的那個人，我都只是在臺下拍手的那個人。我沒才華，沒長處，我有時候覺得我沒有機會換我站在那舞臺上，接受別人給我的掌聲。

我常在想，為什么別人都能發(fā)光發(fā)熱，我卻不能。直到有一次，一個老師叫我去辦公室，她對我說：“伊涵，我在你的身上看到微微的可能性，你可能有演講天分！你要不要去試試？”

我想也沒想過，我這個存在感低的人，竟然會被老師關(guān)注！我雖然有點感動，但我每次被老師叫起來回答問題還是讀課文的時候，都會念錯，走音之類的，有一次還鬧出笑話。老師是不是叫錯人了？我怎么可能有演講的天分？

老師似乎知道了我心里在想什么，繼續(xù)說：“只要一直練習(xí)，一定會成功的！你的聲音很好聽，既然你在你的調(diào)查表上寫了你不喜歡唱歌，那我覺得演講也不錯，去試試吧，演講比賽。站在舞臺上的感覺，會很棒的。”

我愣在那里許久，才呆呆地點了一次頭。事后，每天一回到家時，我就會拿出講稿來練習(xí)。在想要放棄的時候，我的耳畔就會出現(xiàn)老師的一番話，讓我重拾信心。

于是，到了演講比賽當(dāng)天，我是七號選手，心情十分忐忑。到我上臺的時候，我拖著有點沉重的腳步到臺上，把所背的講稿全都背出來。中途，我忘詞了，在我感到無助的時候，不知是哪個同學(xué)開始拍手，全部同學(xué)也跟著拍了。我頓時又有了信心，忐忑的心情漸漸消失了，我完成了這次的演講。

雖然沒得什么獎項，但我很快樂，我得到了同學(xué)鼓勵的掌聲，得到了老師的認可。

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