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時(shí)間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。

——習(xí)近平總書(shū)記對(duì)共青團(tuán)和青少年工作的重要講話

01

當(dāng)今社會(huì)，很多老人都會(huì)不自覺(jué)的發(fā)出感嘆，說(shuō)：“現(xiàn)在的年輕人啊，根本比不上我們，不思進(jìn)取，不求上進(jìn)！”這也導(dǎo)致我們“90”后被迫成為了“垮掉的一代”，作為一名90后，一名新時(shí)代的年輕人，我并不認(rèn)同這種說(shuō)法。

和人總會(huì)經(jīng)歷生老病死一樣，國(guó)家也會(huì)迎來(lái)一個(gè)新舊交替的過(guò)渡，時(shí)代也會(huì)隨著歷史文化的傳承而產(chǎn)生變革，就好比“五四”青年愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)標(biāo)志著備受欺凌的舊社會(huì)的終結(jié)一樣，習(xí)近平總書(shū)記倡導(dǎo)的“中國(guó)夢(mèng)”則標(biāo)志著一個(gè)嶄新的、屬于中國(guó)特色社會(huì)主義新青年的時(shí)代的開(kāi)端。作為即將迎來(lái)新時(shí)代的新青年，我們響應(yīng)祖國(guó)的號(hào)召，響應(yīng)時(shí)代的呼喚，獨(dú)自一人踏上了尋夢(mèng)之旅。

2015年9月，我背起行囊，獨(dú)自一人踏入了這片充滿著未知的神秘的土地。一開(kāi)始，我和大多數(shù)大學(xué)生一樣，對(duì)于前程、對(duì)于夢(mèng)想感到十分的迷茫，甚至不安。這所學(xué)校和我想象中的大學(xué)完全不同，但，好在這里的天空蔚藍(lán)無(wú)邊、湖水明面如鏡、角落百花齊放……可能是受環(huán)境的影響吧！閑暇之余，我總會(huì)挑一個(gè)涼爽的清晨，拿起喜愛(ài)的《詩(shī)經(jīng)》，悠閑地在靜心湖邊漫步，品讀詩(shī)詞歌賦，享受微風(fēng)吹拂。當(dāng)然，懂得享受這一刻的寧?kù)o的可不止我一個(gè)，還有一群閃亮的新星，他們用自己對(duì)閱讀的喜愛(ài)點(diǎn)綴著靜心湖畔，成為了這座紅色建筑群中一道靚麗的風(fēng)景線。

我不是共青團(tuán)員，所以，我并不知道如何去做一名合格的共青團(tuán)員；但是，我是一名即將迎接新時(shí)代的大學(xué)生，在我看來(lái)，要成為一名合格的、能夠響應(yīng)新時(shí)代的大學(xué)生，應(yīng)該有一個(gè)愛(ài)好——閱讀。

俗話說(shuō)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。通過(guò)閱讀，我們可以盡情的瀏覽中華民族浩蕩的歷史長(zhǎng)河，可以清晰地認(rèn)識(shí)并吸收中華民族每一個(gè)朝代的優(yōu)秀的時(shí)代精華，以此來(lái)豐富我們新青年的文化素養(yǎng)和精神涵養(yǎng)，更好的貫徹周恩來(lái)總理“為中華之崛起而讀書(shū)”的刻苦奮斗精神，也是為即將到來(lái)的新時(shí)代做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。

02

前幾日，在網(wǎng)上和已經(jīng)踏入工作崗位的海哥聊了一會(huì)兒，對(duì)于如何面臨競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境和大學(xué)生畢業(yè)之后面臨的種種困難，我們展開(kāi)了并不怎么激烈的討論。

海哥是主修學(xué)前教育專業(yè)的，同時(shí)，也是學(xué)校新星文學(xué)社的一大才子。一米七幾的大高個(gè)，顏值出眾，寫作水平也是出類拔萃，同時(shí)，他還是一名嗓音雄厚的優(yōu)秀的主持人，游走于校園各處的晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，肆意揮灑著光芒。在去年，海哥終于如愿以償?shù)哪玫搅藝?guó)家一級(jí)甲等主持證書(shū)，如今，他已經(jīng)進(jìn)入婚禮主持行業(yè)工作了一年半載，為了一場(chǎng)婚禮策劃，他和他的團(tuán)隊(duì)經(jīng)常會(huì)忙碌到半夜，用自己的伶牙俐齒為一對(duì)對(duì)走進(jìn)新婚殿堂的新人送上真摯的祝福。

即便海哥的月收入已經(jīng)足夠養(yǎng)活自己，但是，他并沒(méi)有放棄提升自己的生活技能，毅然選擇了前往一所咖啡廳進(jìn)行深造，去學(xué)習(xí)如何調(diào)配一杯濃郁又不失優(yōu)雅的咖啡，或一杯剛烈而不失溫和的雞尾酒，進(jìn)一步的升華自己的生活情操。我很佩服海哥，現(xiàn)如今，已經(jīng)很少有人能夠擁有像他那樣，不甘于現(xiàn)狀，敢想，敢闖，敢拼的上進(jìn)精神；他毅然決然地扛著新時(shí)代的大旗，作為新青年的標(biāo)桿，不斷地追隨著自己想要的生活，不斷地為這個(gè)時(shí)代奉獻(xiàn)自己的青春。在海哥身上，我看見(jiàn)了一名合格的共青團(tuán)員應(yīng)有的艱苦奮斗精神，以及對(duì)社會(huì)的美好向往。

那天晚上，海哥對(duì)我說(shuō)：“我覺(jué)得，我出來(lái)社會(huì)之后再也不想回學(xué)校去，我闖上癮了。我認(rèn)為，男人還是應(yīng)該去創(chuàng)業(yè)，應(yīng)該去從商，去為自己需求一份出路，將好的東西奉獻(xiàn)給人民，奉獻(xiàn)給國(guó)家。”聽(tīng)完海哥的自述之后，我對(duì)他的敬佩，又深了一分。我個(gè)人覺(jué)得，他將共青團(tuán)團(tuán)員的精神貫徹到了極致。

習(xí)近平總書(shū)記在對(duì)共青團(tuán)工作的重要批示中有提到：實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，需要依靠青年，也能成就青年。這是新時(shí)代對(duì)新青年的呼喚，海哥響應(yīng)了它的呼喚，并將共青團(tuán)教育實(shí)踐精神納入實(shí)踐，從而闖出了一番天地。

03

我相信，在這個(gè)新時(shí)代，還有很多像海哥這樣優(yōu)秀的共青團(tuán)員和青年學(xué)子在奮斗著、活躍著，他們貫徹著從歷代黨中央傳承下來(lái)的中國(guó)特色社會(huì)主義精神，用自己的行動(dòng)維護(hù)著這個(gè)時(shí)代的“新中國(guó)青年”的形象。

當(dāng)然，同為在這新時(shí)代的激流中不斷尋覓、不斷闖蕩的的新青年，我也在用自己的行動(dòng)響應(yīng)著它的號(hào)召。

來(lái)到這所學(xué)校的第三個(gè)月，我意外的結(jié)識(shí)了一位癡迷于書(shū)法藝術(shù)的學(xué)長(zhǎng)，在他的影響下，我成功開(kāi)發(fā)出了自己的第二喜好——書(shū)法。雖說(shuō)是喜好，但在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)和探索當(dāng)中，它漸漸地成為了我生命中的一部分，對(duì)于那白色宣紙上傳來(lái)的淡淡的墨香，仿佛像毒品似的讓我逐漸上癮，無(wú)法自拔。

是的，我陷進(jìn)去了，并且，在它的帶領(lǐng)下，我又接觸到了承載著中華民族上下五千年悠長(zhǎng)歷史的古文字（大篆）。在練習(xí)大篆的過(guò)程中，那些長(zhǎng)眠于歷史深處的古代漢字深深地吸引了我，它們的字形結(jié)構(gòu)曲折而離奇、靈異而多變、厚重而飽滿，像極了我們中華民族飽經(jīng)風(fēng)霜和壓迫，仍舊自強(qiáng)不息，牢牢矗立在激流之中的尋求生存的歷史精神。就仿佛矛盾筆下那顆頑強(qiáng)的對(duì)抗著西北風(fēng)的白楊樹(shù)一般永垂不朽。在書(shū)寫這些古代漢字的同時(shí)，我甚至能清楚的感受，那到來(lái)自筆墨之間的民族氣概。

習(xí)近平總書(shū)記曾對(duì)青年作過(guò)重要批示：新時(shí)代的新青年，應(yīng)該有用于扛起時(shí)代重責(zé)的擔(dān)當(dāng)，要爭(zhēng)做有理想、有道德、有文化的四有青年。我想，無(wú)論是要成為一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員，還是要成為一名優(yōu)秀大學(xué)生，我們都應(yīng)該跟隨黨的步伐，認(rèn)真貫徹習(xí)總書(shū)記對(duì)青年的重要批示精神，為實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)而艱苦奮斗，勇往直前。讓先人知道，我們新青年，將會(huì)成為引領(lǐng)社會(huì)主義新潮流的主力軍！

04

也許是為了響應(yīng)國(guó)家“一學(xué)一做”的號(hào)召，湖南衛(wèi)視在今年4月破天荒的上映了一部名為《人民的名義》的反腐倡廉的電視劇，主要講述了主人公如何突破重重阻礙，將貪污腐敗統(tǒng)統(tǒng)扼殺在搖籃中的廉政建設(shè)的故事?？戳诉@部電視劇，不禁讓人回想起習(xí)總書(shū)記一上臺(tái)便已雷霆手段開(kāi)展的“打虎滅蠅行動(dòng)”，著實(shí)讓老百姓感到大快人心！于是，在一夜之間，敢于斗爭(zhēng)的侯亮平火了，剛正不阿的達(dá)康書(shū)記也火了，《人民的名義》再次向世人宣告了一個(gè)新時(shí)代的到來(lái)。

但，于此同時(shí)，它也帶來(lái)了一個(gè)新的問(wèn)題。在第22集中，陳海局長(zhǎng)的兒子向侯局長(zhǎng)反映了“在小學(xué)校園里，存在著班干部收錢為同學(xué)‘辦事’的現(xiàn)象”，殘酷的揭露了在看似純潔無(wú)暇的校園當(dāng)中也存在著“不給錢就辦不了事”的腐敗現(xiàn)象，這可真是時(shí)代的悲哀。

作為一名即將踏入工作崗位的人民教師，我覺(jué)得，我們除了認(rèn)真貫徹“四有”好老師的信條之外，還要牢牢把握《中華人民共和國(guó)教育法》給予我們的權(quán)力，努力做好教育實(shí)踐工作，認(rèn)真履行我們的教育義務(wù)，傳授小學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀，不能讓“不給錢就辦不了事”的腐敗現(xiàn)象在校園當(dāng)中肆意妄為，要給予小學(xué)生一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)和健康成長(zhǎng)的環(huán)境。最重要的是，我們得讓孩子們明白：生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，人生也靠勞動(dòng)創(chuàng)造，自己的事自己做，他人的事幫著做，公益的事?tīng)?zhēng)著做，通過(guò)勞動(dòng)播種希望、收獲果實(shí)，更要通過(guò)勞動(dòng)磨煉意志、鍛煉自己。

作為一名即將獻(xiàn)身于教育事業(yè)當(dāng)中的人民教師，我已經(jīng)準(zhǔn)備好，將自己的一生都奉獻(xiàn)給偉大的小學(xué)教育當(dāng)中，我將會(huì)用我的余生，去改變中國(guó)的教育行業(yè)，讓每一朵祖國(guó)的鮮花，都能在陽(yáng)光下歡樂(lè)的綻放。

05

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：廣大青年要團(tuán)結(jié)和凝聚到黨的周圍，堅(jiān)定理想信念，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，勇?lián)鷷r(shí)代賦予的重任，走在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)的前列，在服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)、建設(shè)祖國(guó)的生動(dòng)實(shí)踐中體現(xiàn)人生價(jià)值。

我堅(jiān)信，在您的領(lǐng)導(dǎo)下，新中國(guó)特色社會(huì)主義新青年一定能夠扛起時(shí)代的重任，努力實(shí)現(xiàn)新中國(guó)的偉大復(fù)興，認(rèn)真貫徹落實(shí)“一學(xué)一做”精神，牢牢抓住中國(guó)夢(mèng)永不言棄，并向世人宣告，新青年的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)！

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